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以“教学创新”构建名师成长共同体
——亚搏提现多久到账“名师成长”项目“我的教学创新”展示交流活动纪实

【浏览字体: 】      发布时间:2022-11-28      来源:

  

  20221028日,由亚搏提现多久到账教师所“名师成长项目组”牵头举办、成都市青羊区承办、深圳市南山区和淮安市淮阴区共同协办的“我的教育教学创新”展示交流活动在线上举行。青羊区教育局党组成员、机关党委书记高文出席会议并致辞,淮安市淮阴区教体局副局长陈松胜参加活动并做总结发言,三个实验区教育局领导及相关科室人员、项目学校种子教师及所在学校分管副校长、“名师成长”项目组成员等均参与本次活动,在线人数700余人。

  高文在致辞中指出,全面深化新时代教师队伍建设改革,加强高水平教师教育体系建设,提升教师培养培训质量,培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍,是教育人的重要工作和新的时代课题。“名师成长项目”聚焦“我的教育教学创新”,对于提升教师专业发展的能力,提高教师教育教学专业水平具有极强的意义。他强调,本次展示交流活动,旨在围绕高质量教师培养,聚焦教师专业发展核心,充分展示交流教师教学创新方面的经验做法,进一步借力项目实验平台、着力实验研究和实践推进,进而点燃教师专业发展激情,挖掘教师教育教学潜能,努力孵化名优教师队伍。

  来自深圳市南山区、淮安市淮阴区、成都市青羊区的15位老师,围绕“我的教育教学创新”主题,带来了结合自身学科与实践的教育教学创新专题分享。分享活动由成都青羊区教科院教师发展研究所所长刘荣芳和亚搏提现多久到账副研究员李新翠主持。

   

  

  特邀点评专家北京陈经纶中学民族分校、语文特级教师、正高级教师郭锋,中国教育报汪瑞林和北京市第八十中学数学特级老师童嘉森,对15位教师的交流展示进行深入指导。

  

  亚搏提现多久到账教师发展研究所副所长、名师成长项目负责人卿素兰,对15位教师演讲中的创新优势进行了高度肯定,对教学创新中存在的问题与不足提出了发展建议。她建议进一步思考深化加工,形成个体以及群体特色。

  最后,陈松胜表示,“名师成长”项目组不断开展的系列理论培训和指导,不断扩大了教育实验改革成果,有效推动了实验区教师队伍建设及教育教学管理质量的提升,尤其是这种跨区展示交流活动,有利于从构建学习与研究共同体视角,为实验区学校与教师专业发展带来活力和示范引领。

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